Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad

Silvia Marin
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los estudiantes comprenderán la importancia de estudiar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos como fuentes históricas.

  • Los estudiantes desarrollarán habilidades de búsqueda y localización de fuentes confiables.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de motivación (15 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los estudiantes que identifiquen algunos de ellos.

  • Generar una breve discusión sobre la importancia de estudiar los pueblos antiguos y cómo su cultura y mitos fundacionales pueden ayudarnos a comprender la historia de la humanidad.



  1. Desarrollo de habilidades de búsqueda (15 minutos):



  • Explicar a los estudiantes cómo buscar y localizar fuentes confiables, como libros, sitios web confiables y revistas especializadas.

  • Pedir a los estudiantes que realicen una breve actividad de búsqueda de mitos fundacionales de un pueblo antiguo de su elección, utilizando las habilidades de búsqueda enseñadas.



  1. Cierre y reflexión (5 minutos):



  • Pedir a los estudiantes que compartan brevemente lo que encontraron en sus búsquedas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes confiables en la investigación.


Sesión 2:
Tema: Análisis y comparación de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los estudiantes analizarán los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos para identificar similitudes y diferencias.

  • Los estud