Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, y motivar a los estudiantes a investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

Actividad 1: Activar conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen todo lo que saben sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)

• Proyectar imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Explicar brevemente qué son los homínidos y su relación con los seres humanos actuales.


• Resaltar la importancia de los restos fósiles como evidencia de la evolución humana y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

Actividad 3: Formulación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema: ¿Cómo podemos organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Discutir en grupos pequeños posibles estrategias para abordar el problema.

Actividad 4: Investigación en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una región del mundo y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en esa región.


• Los estudiantes deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre de la sesión:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Resaltar la importancia de organizar la información de manera clara y precisa.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar y org