Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Edgar Rojas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Nivel: Primaria 4º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar la escuela y la comunidad a través del arte.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos de intervenciones artísticas en espacios públicos y comentar con los alumnos sobre el impacto que pueden tener estas propuestas.
- Identificación de problemas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o problemas que identifiquen en la escuela o en la comunidad.
- Selección de un problema: En grupo, los alumnos eligen un problema para trabajar durante el proyecto.
Sesión 2:
- Investigación sobre el problema: Los alumnos investigan sobre el problema seleccionado, buscando información en libros, internet u otras fuentes y compartiendo lo que han aprendido.
- Registro de ideas: Cada alumno registra en su cuaderno ideas y soluciones relacionadas con el problema identificado.
Sesión 3:
- Creación artística en colectivo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas para crear una propuesta artística que aborde el problema seleccionado. Pueden utilizar movimientos, sonidos, formas, colores