Introducción a los textos informativos y los problemas ambientales.
JAROCHO VER
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a los textos informativos y los problemas ambientales.
Objetivo: Brindar una introducción a los alumnos sobre los textos informativos y los problemas ambientales, para despertar su interés y motivación hacia el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los textos informativos y los problemas ambientales. Realizar una breve explicación sobre ambos conceptos.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con problemas ambientales y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y sentimientos al respecto.
- Lectura compartida: Leer en voz alta un texto informativo sobre un problema ambiental específico. Durante la lectura, detenerse en puntos clave y promover la reflexión y discusión sobre la organización del texto.
- Reflexión: Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre cómo se organiza y estructura la información en los textos informativos.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un problema ambiental de su interés y recojan información para la próxima sesión.
Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):
Tema: Problemas ambientales y recopilación de información.
Objetivo: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre problemas ambientales, para ampliar los conocimientos de los alumnos y fortalecer su comprensión lectora.
Actividades:
- Exposición de investigaciones: Cada alumno deberá exponer la información que recopiló sobre un problema ambiental durante la tarea.
- Puesta en común: Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre los problemas ambien