Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión de la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos escritos en español o traducidos.


• Realización de una actividad de comprensión de la lectura, donde los estudiantes deberán leer un fragmento de una obra literaria y responder preguntas sobre su contenido.


• Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas y análisis de la importancia de comprender lo que se lee.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura en la construcción de conocimiento y en la apropiación de las culturas.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: elegir un género literario y una obra para elaborar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de diferentes técnicas de escritura para la elaboración de ensayos.


• Explicación de cómo argumentar un juicio estético en un ensayo.

Desarrollo:

• Trabajo individual de los estudiantes en la elaboración de un esquema para su ensayo, basándose en el género literario y la obra elegida.


• Asesoramiento individualizado a los estudiantes, brindand