Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Presentación del tema y sensibilización.

• Inicio: Presentación de la temática y su importancia en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Explicación del concepto de equidad de género, sus elementos y la importancia de su aplicación en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la falta de equidad de género.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de promover la equidad de género en todas las áreas de la vida.

Sesión 2:
Título: Equidad de género en la familia.

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior e introducción al tema específico.


• Desarrollo: Análisis de los roles de género tradicionales en las familias y su influencia en la distribución de responsabilidades.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen situaciones de desigualdad de género en la familia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de promover relaciones equitativas en el ámbito familiar.

Sesión 3:
Título: Equidad de género en la escuela.

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior e introducción al nuevo tema.


• Desarrollo: Análisis de la participación de hombres y mujeres en diferentes roles y responsabilidades dentro de la escuela.


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