El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema del poco respeto por propiedades ajenas y públicas, vandalizando las propiedades de forma irreparable y constante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los problemas a abordar: el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, y el poco respeto por propiedades ajenas y públicas.


• Motivación: presentación de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y el vandalismo en propiedades.


• Generación de preguntas problematizadoras: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos fomentar el respeto por las propiedades ajenas y públicas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación del tema: los alumnos investigarán sobre el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.


• Debate grupal: los alumnos discutirán los resultados de su investigación y compartirán sus puntos de vista sobre el tema.


• Análisis de casos reales: los alumnos analizarán casos de consumidores de drogas y situaciones de vandalismo, identificando las consecuencias para la salud y la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión ética: se plantearán dilemas éticos relacionados con el consumo de drogas y el vandalismo, y los alumnos discutirán posibles soluciones desde el punto de vista ético.


• Trabajo en grupos: los