La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La desvalorización de las palabras en la lengua materna indígena náhuatl en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de la problemática de la desvalorización de las palabras en lengua náhuatl.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían valorar y promover los textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Formación de equipos y asignación de tareas para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre la cultura náhuatl y su lengua.


• Investigación sobre los textos en lengua española que promueven una sociedad intercultural.


• Análisis de textos seleccionados y reflexión sobre su importancia.


• Actividad: Creación de un mural con palabras y frases en lengua náhuatl y su traducción al español.

Sesión 3:

• Exposición de los murales por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las palabras en lengua materna.


• Actividad: Creación de un cuento en lengua española que promueva la valoración de la cultura náhuatl y su lengua.


• Trabajo en equipo para la elaboración del cuento.

Sesión 4