Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras celebraciones y tradiciones".


• Introducción al problema: ¿Por qué celebramos diferentes festividades en nuestra comunidad?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán una lista de las celebraciones y tradiciones más importantes de su comunidad y país. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


• Recursos: Papel, lápices, pizarra.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre las celebraciones y tradiciones mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad: Cada grupo seleccionará una celebración o tradición para investigar en profundidad. Deberán identificar su origen, significado y cómo se celebra en la actualidad.


• Recursos: Libros, computadoras con acceso a internet.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Podrán utilizar imágenes, videos o relatos para ilustrar su presentación.


• Recursos: Proyector, computadora.

Sesión 4:

• Experiencia artística: Creación de una obra de arte relacionada con una celebración o tradición.


• Ac