Educación Socioemocional / Tutoría

GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no tienen claridad en su proyecto de vida.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las dimensiones de la sexualidad y su proyecto de vida. Esto permitirá evaluar su comprensión y reflexión sobre los temas abordados.



  2. Presentación creativa: Los estudiantes deberán crear una presentación en la que expresen su comprensión de las dimensiones de la sexualidad y cómo estas se relacionan con su proyecto de vida. La presentación puede ser en formato de video, dibujo, poema, canción, entre otros. Se evaluará la creatividad, coherencia y calidad del mensaje transmitido.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar.

  • Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras. Explicación de cada una de ellas y su importancia en la formación integral.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y discutirán ejemplos de situaciones en la