Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos productivos" y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que son habitantes de una comunidad donde una empresa extranjera desea instalar una fábrica que generaría empleo pero también contaminaría el medio ambiente. ¿Qué implicaciones sociales, económicas y ambientales podrían surgir? ¿Qué acciones tomarían?"


• Organización de los grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Entrega de material de investigación sobre procesos productivos en México y el mundo.


• Cada grupo investigará un caso de un proceso productivo en México y otro en cualquier país del mundo.


• Los grupos analizarán las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos seleccionados.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una infografía que resuma la información obtenida.


• Los grupos expondrán sus resultados ante el resto de la clase y se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los casos.

Sesión 2:

• Presentación de un video relacionado con los problemas ambientales y sociales causados por los procesos productivos.


• Debate en torno a las implicaciones éticas