"Las luchas de las mujeres por sus derechos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las luchas de las mujeres por sus derechos"

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Contextualización del problema: Falta de representación de las mujeres en la sociedad.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentales, etc.


• Análisis de la información recopilada y resumen de los principales puntos.


• Reflexión en equipo sobre la importancia de la representación de las mujeres en distintos ámbitos.

Cierre:

• Puesta en común de los equipos: cada equipo presenta su investigación y conclusiones.


• Discusión en plenaria sobre el tema tratado.


• Sistematización de los aprendizajes obtenidos.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una infografía sobre un movimiento o organización de mujeres.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y retroalimentación sobre las infografías elaboradas.


• Presentación del objetivo de la sesión: Identificar los logros y avances de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas.


• Investigación sobre los logros y avances de los movimientos y organizaciones de mujeres.


• Análisis de la información recopilada y