El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Erika pardo
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Desarrollo cerebral y adquisición de habilidades en alumnos de Inicial 1º
TEMA: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
OBJETIVO: El alumno encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio.
INTERDISCIPLINARIEDAD: Atender al problema de falta de respeto al espacio personal, falta de compañerismo y no acatar instrucciones.
ENFOQUE: Artes y experiencias estéticas, e interculturalidad crítica.
SESIÓN 1 (45 minutos):
- Objetivo: Introducir el tema del desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.
- Actividades:
- Presentación del tema a través de un cuento o video animado que explique de manera sencilla cómo funciona el cerebro humano.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos y experiencias sensoriales para comprender cómo el cerebro procesa la información.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de tener un cerebro sano y estimulado para aprender y adquirir habilidades.
SESIÓN 2 (45 minutos):
- Objetivo: Fomentar el compañerismo y la colaboración en el aula.
- Actividades:
- Juego cooperativo en el que los alumnos deben trabajar en equipo para superar un desafío.
- Realización de una actividad artística en grupos, donde cada alumno aporte sus habilidades y talentos para crear una obra colectiva.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las habilidades de los demás.
SESIÓN 3 (45 minutos):
- Objetivo: Promover el respeto al espacio personal y el