Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Monica Torres
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Nivel educativo: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo:
PDA: Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la problemática de los animales domésticos callejeros.

  • Brainstorming: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los animales domésticos y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Actividad: Observación de imágenes de animales domésticos y su relación con los seres humanos.


Sesión 2:



  • Presentación del problema específico: Los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias de la existencia de animales domésticos callejeros en la comunidad.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para ayudar a estos animales y la naturaleza.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar y discutir las soluciones propuestas.


Sesión 3:



  • Investigación y planificación: Los grupos investigarán sobre las soluciones propuestas y elaborarán un plan de acción para promover el respeto, cuidado y empatía hacia los animales domésticos y la naturaleza.

  • Actividad: Cada grupo preparará una presentación para compartir su plan con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Presentación