CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN

Jared Olivares
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN


Objetivo: Reconocer las causas y consecuencias de la migración interna y externa en el territorio nacional y en México hacia otros países.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: migración y derechos humanos.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares diferentes y preguntar a los alumnos si alguna vez han cambiado de lugar de residencia y por qué lo hicieron.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición de conceptos clave: migración interna, migración externa, causas y consecuencias.

    • Dinámica de preguntas y respuestas: Los alumnos participarán en un juego de preguntas relacionadas con el tema, en el cual deberán identificar las causas y consecuencias de la migración.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y síntesis: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la vida cotidiana.




SESIÓN 2: MIGRACIÓN EXTERNA Y DERECHOS HUMANOS


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos en la migración externa y analizar las situaciones a las que se enfrentan los migrantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los derechos humanos que consideran son relevantes para los migrantes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición de los derechos humanos relacionados con la migración externa.

    • Análisis de casos: Los alumnos analizarán diferentes situaciones de migrantes y discutirán cómo se pueden aplicar los derechos humanos en cada caso.