Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo específico (PDA): Registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno investigue algunos trajes típicos y platillos típicos de la República Mexicana con el fin de difundir la información.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: los trajes típicos y platillos típicos de la República Mexicana.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los trajes típicos y platillos típicos de México?


• Actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Presentación del proyecto comunitario: investigar y difundir información sobre los trajes y platillos típicos de México.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Explicación de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación.

Sesión 2: Investigación en familia y comunidad (45 minutos)

• Explicación de la tarea de investigación: los alumnos deberán preguntar a sus familiares y miembros de la comunidad sobre trajes y platillos típicos de México.


• Elaboración de un cuestionario para realizar las entrevistas.


• Realización de las entrevistas en casa y en la comunidad.


• Registro de la información obtenida en una ficha de trabajo.

Sesión 3: Registro y organización de la información (45 minutos)

• Revisión de las fichas de trabajo y o