Introducción al uso del tangram y recolección de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del tangram y recolección de datos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos a través del uso del tangram, organizarlos en tablas y representarlos en pictogramas para responder preguntas de su interés.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.
   c. Explicación del objetivo de la clase: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas utilizando el tangram.
   d. Presentación del problema a resolver: Los alumnos no saben usar el tangram.

   
   



2. Aprendizaje por indagación (20 minutos)
   a. Preguntas guía:

   
   
   
   
   • ¿Qué es un tangram y para qué se utiliza?
   
   
   • ¿Cuáles son las figuras básicas que componen un tangram?
   
   
   • ¿Cómo se pueden combinar las figuras para formar otras más complejas?
     b. Los alumnos investigarán en grupos pequeños las respuestas a las preguntas guía.
     c. Retroalimentación en plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos.
   
   
   
   



3. Recolectar datos (10 minutos)
   a. Los alumnos utilizarán el tangram para crear diferentes figuras.
   b. Registrarán en una tabla el nombre de cada figura y su número de piezas.

   
   



4. Organizar datos (5 minutos)
   a. Los alumnos organizarán los datos recolectados en una tabla, agrupando las figuras por categorías.

   
   



5. Representar datos (10 minutos)
   a. Los alumnos utilizarán los datos recolectados para crear un pictograma, donde cada figura esté representada por una imagen o símbolo.

   
   



6. Interpretar datos (10 minutos)
   a. Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el pictograma creado, como por ej