Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: presentación de un cuento tradicional en formato audiovisual.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis del cuento, identificando elementos literarios como personajes, ambiente, trama, etc.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los cuentos tradicionales en la comunidad.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deben adaptar el cuento a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).

Fase de cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes formas de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia de la literatura.


• Tarea: investigar sobre la vida y obra de un escritor contemporáneo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura en grupo de un poema contemporáneo.


• Análisis del poema, identificando elementos literarios y