Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inasistencias de los niños

Enfoque: Vida saludable y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Movimiento y cuerpo

• Introducción del tema y conversación sobre la importancia de moverse y cuidar nuestro cuerpo.


• Dinámica de calentamiento y estiramientos.


• Juego de imitar animales para explorar diferentes movimientos.


• Reflexión final sobre cómo nos sentimos al movernos y la importancia de hacer ejercicio para mantenernos saludables.

Sesión 2:
Tema: Movimiento en el espacio

• Conversación sobre los diferentes espacios en los que nos movemos (casa, escuela, parque, etc.).


• Juego de "Sigue al líder" para explorar movimientos en diferentes espacios.


• Actividad de "Carrera de obstáculos" para trabajar el control y equilibrio del cuerpo.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptarnos a diferentes espacios y cómo podemos hacerlo.

Sesión 3:
Tema: Movimiento en pareja

• Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y ayudarnos mutuamente.


• Juego de "Soga de guerra" para trabajar en parejas y fortalecer la estabilidad del cuerpo.


• Actividad de "Baile en pareja" para combinar movimientos y coordinarse con el compañero.


• Reflexión final sobre cómo nos sentimos al trabajar en pareja y la importancia de colaborar con los demás.

Sesión 4:
Tema: Movimiento en colectivo

• Conversación sobre la importan