Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de empatía y asertividad en cuanto a expresar emociones, comunicar pensamientos y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse mejor y expresar sus emociones.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación y emociones.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones de comunicación oral y expresión de emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes pueden comunicar oralmente.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles distintas situaciones en las que deberán comunicar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Dar tiempo a las parejas para que practiquen la comunicación oral y brindar retroalimentación.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias de comunicación oral y analicen qué técnicas les funcionaron mejor.

Sesión 3:

• Introducir la idea de la comunicación oral comunitaria, enfatizando la importancia de escuchar y comprender a los demás.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral comunitaria, com