Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Yuridia Refugio- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Fecha: __________
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Identificar la forma en que cada persona y familia contribuyen al desarrollo y bienestar de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las tradiciones de la comunidad.
- Presentación del tema: La importancia de las tradiciones en la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Conversación en grupo sobre las tradiciones más significativas de la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes.
- Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre una tradición que consideren especial en su comunidad.
Sesión 2: Conocimiento de la historia y su influencia en las tradiciones.
- Presentación de la importancia de la historia en la construcción de las tradiciones.
- Exploración de la historia de la comunidad y del país a través de imágenes y narraciones.
- Actividad: Los alumnos deberán realizar una línea de tiempo con las fechas más relevantes de la historia de la comunidad.
Sesión 3: El patrimonio artístico y cultural de la comunidad.
- Conversación sobre el concepto de patrimonio artístico y cultural.
- Presentación de algunas obras artísticas y culturales de