Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la probabilidad en la vida cotidiana.


• Presentar la pregunta de indagación: ¿Qué es la probabilidad y cómo se calcula?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de probabilidad y ejemplos de su cálculo.


• Proporcionar ejercicios sencillos para que los alumnos practiquen el cálculo de la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen una moneda y registren los resultados para calcular la probabilidad de obtener cara o cruz.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica y su relación con la probabilidad.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión que involucren el cálculo de la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de preguntas de repaso.


• Presentar la pregunta de indagación: ¿Qué son los eventos complementarios y cómo se calcula su probabilidad?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de eventos complementarios y ejemplos de su cálculo.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen el cálculo de la probabilidad de eventos complementarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen un dado y registren los resultados para calcular la probabilidad de obtener un número par o impar.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica y su relación con la probabilidad de eventos complementarios.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión que involucren el cál