Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Recepción de los alumnos y breve repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: discutir la importancia de sensibilizar a la comunidad sobre la violencia.


• Actividad de calentamiento: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes situaciones.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben discutir y elaborar una lista de estrategias para sensibilizar a la comunidad sobre la violencia.


• Puesta en común de las estrategias diseñadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de expresiones de violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre casos de éxito en la sensibilización de la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de calentamiento: compartir en parejas la información recopilada sobre casos de éxito en la sensibilización de la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de los casos de éxito por parte