Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Uso irracional de los dispositivos electrónicos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  3. Introducción al problema interdisciplinar: "El uso irracional de los dispositivos electrónicos". Reflexionar sobre su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


Fase de Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un problema social o ambiental específico de la comunidad.

  2. Cada grupo debe recopilar información sobre el problema asignado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

  3. Incentivar el uso de diversas fuentes de información, como libros, artículos, entrevistas, etc.

  4. Los grupos deben diseñar una propuesta de solución al problema y argumentar su viabilidad.


Fase de Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

  2. Reflexión y debate sobre las diferentes propuestas.

  3. Destacar la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones a los problemas sociales y ambientales.

  4. Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentar el prob