Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Mario Romo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Título: Introducción al sistema digestivo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos al tema del sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del sistema digestivo y la relación que tiene con el sistema circulatorio.

  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros y dispositivos electrónicos con acceso a internet. Pedirles que investiguen sobre los órganos que conforman el sistema digestivo y sus funciones principales.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido durante su investigación.


Sesión 2:
Título: Ruta de los alimentos y procesos digestivos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la ruta que siguen los alimentos desde su ingestión hasta su absorción y transporte de nutrimentos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos del sistema digestivo.

  2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una lámina o dibujo de un cuerpo humano y pedirles que dibujen y etiqueten los órganos involucrados en los procesos digestivos.

  3. Explicación y discusión: Guiar una conversación en grupo sobre la ruta de los alimentos y los procesos digestivos que ocurren en cada órgano.


Sesión 3:
Título: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la relación entre el sistema digesti