Organización e interpretación de datos mediante tablas y pictogramas.

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos mediante tablas y pictogramas.

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se aprovecha el problema de recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas para abordar actividades interdisciplinarias con matemáticas y lenguaje.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Presentar la temática a los alumnos: organización e interpretación de datos mediante tablas y pictogramas.


• Plantear el problema: Los alumnos deberán recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas.


• Explicar la importancia de saber organizar y representar datos para poder tomar decisiones y responder preguntas.


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas de su interés que puedan ser resueltas mediante la organización de datos.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles distintos conjuntos de datos.


• Pedir a los alumnos que recolecten los datos y los organicen en una tabla utilizando categorías relevantes.


• Orientar a los alumnos en la construcción de un pictograma para representar los datos recolectados y organizados.


• Fomentar preguntas de análisis de los datos, como "¿Cuál es la categoría con mayor cantidad de datos?", "¿Cuál es la categoría con menor cantidad de datos?", entre otras.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus tablas y pictogramas con el resto de la clase.


• Realizar una discusi