Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no se conocen del todo

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en el que cada alumno comparta su nombre y una breve descripción de sí mismo.


• Lectura de un cuento o texto breve que trate sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos o lugares.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve descripción de su lugar favorito.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones y se destacarán las características en común.

Sesión 2:

• Ejercicio de observación: Los alumnos, en parejas, se turnarán para describir un objeto sin mencionar su nombre. El compañero deberá adivinar de qué objeto se trata.


• Actividad plástica: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente un objeto de su elección y lo pegarán en un mural de la clase.


• Actividad corporal: Los alumnos realizarán una breve dramatización de cómo sería un objeto viviente.

Sesión 3:

• Exposición de objetos: Cada alumno traerá un objeto de su casa y lo describirá frente a la clase.


• Actividad sonora: Los alumnos formarán grupos y crearán una composición musical utilizando diferentes objetos como instrumentos.


• Actividad teatral: Los alumnos interpretarán una escena en la que d