La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

ricardo espinosa
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas, como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: En búsqueda de la integración de diferentes formas de pensar y de ver el mundo que nos rodea, para lograr una sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de pensar y de ver el mundo en la actualidad.

  • Discusión en grupo sobre los problemas y conflictos que pueden surgir cuando no se logra una sana convivencia.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe.

  • Análisis de las causas de la concentración de la actividad colonizadora en esta región.

  • Debate en grupo sobre las consecuencias de la colonización en la Cuenca del Mar Caribe.


Sesión 2:



  • Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Sudeste Asiático.

  • Análisis de las causas de la concentración de la actividad colonizadora en esta región.

  • Debate en grupo sobre las consecuencias de la colonización en el Sudeste Asiático.


Sesión 3:



  • Comparación entre la colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

  • Identificación de similitudes y diferencias entre ambas regiones.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de la colonización en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.


Fase 3: