Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Machismo y trabajo infantil

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: "Hoy iniciaremos un proyecto para entender y resolver problemas importantes de nuestra comunidad, como el machismo y el trabajo infantil. ¿Alguna vez han escuchado sobre estos problemas? ¿Qué saben al respecto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Actividad 1: Presentar un texto expositivo sobre el machismo y el trabajo infantil. Leerlo en voz alta y realizar una lectura compartida, subrayando las partes importantes y resaltando las palabras clave.
   
   
   • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del machismo y el trabajo infantil. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica (por ejemplo, machismo en la publicidad o trabajo infantil en la agricultura). Cada grupo deberá investigar más sobre el tema y elaborar un texto expositivo que presente el problema y prop