Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática: Implementa acciones para un desarrollo sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales y sociales que afectan a su comunidad.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos implementar acciones para un desarrollo sustentable en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar un caso de estudio sobre una problemática ambiental y social específica en su comunidad.


• Cada grupo deberá analizar el caso y identificar posibles acciones para solucionarlo.


• Fomentar la interacción entre los alumnos y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las acciones propuestas para solucionar el caso de estudio.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el desarrollo sustentable.


• Reflexionar sobre cómo estas acciones podrían contribuir al bienestar de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar eje