Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática integrada: Población e interculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de movilidades humanas y migraciones.


• Planteamiento de la problemática de población e interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real o hipotético relacionado con el tema.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de materiales de lectura sobre procesos históricos de movilidades humanas.


• Lectura individual y análisis de los textos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de los textos leídos.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas y dudas de los grupos.


• El profesor/a guiará una reflexión grupal sobre las preguntas planteadas.


• Asignación de tareas individuales de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas individuales de investigación realizadas por los estudiantes.


• Retroalimentación sobre los temas investigados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema o situación relacionada con la temática de movilidad