Explorando el valor estético a través de la creación de una exhibición de arte

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el valor estético a través de la creación de una exhibición de arte

Objetivo de la clase (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben cómo montar una exhibición de arte ni los elementos que se deben considerar para hacerlo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de montaje de la exhibición

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve conversación sobre la importancia de la apreciación estética en nuestras vidas.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Retroalimentación grupal de las respuestas y discusión de los conceptos clave.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de un proyecto comunitario: crear una exhibición de arte que refleje el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales.


• Explicación de los elementos que deben considerar al montar la exhibición.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de exhibiciones de arte como referencia.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas que se quieran representar en la exhibición.


• Selección de las obras de art