Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género, presentes en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de la delincuencia entre pobladores y la llegada de narcos y huachicoleros, incorporando elementos de diferentes asignaturas para entender y atender el problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué es la comunicación asertiva y por qué es importante para erradicar expresiones de violencia?


2. Actividad motivadora: Presentación de un video breve sobre los efectos negativos de la violencia en las relaciones familiares y escolares.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre la comunicación asertiva y sus características.


2. Análisis de casos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


3. Formación de grupos para discutir y compartir opiniones sobre los casos presentados.

Cierre:

1. Debate en grupo sobre las expresiones de violencia analizadas.


2. Reflexión individual por escrito sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


3. Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de expresiones de violencia presentes en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retroa