"Construcciones históricas de discriminación: combatiendo el racismo, sexismo y prejuicios"

Plan de clase

Título de la clase: "Construcciones históricas de discriminación: combatiendo el racismo, sexismo y prejuicios"

Objetivo principal: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de grupo: Los estudiantes deberán trabajar en grupos pequeños para elaborar un plan de acción para combatir la discriminación en su comunidad escolar. Se evaluará la coherencia del plan, la creatividad y la viabilidad de las propuestas.

   
   



2. Debate en clase: Se realizará un debate en clase sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la sociedad. Se evaluará la participación activa de los estudiantes, su capacidad para argumentar y debatir, y su respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas.


• Presentar el problema: "no hay" y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre situaciones en las que han experimentado discriminación o han presenciado actos de racismo, sexismo o prejuicios.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un caso histórico relevante de discriminación y sus consecuencias.


• Proporcionar material de lectura y recursos multimedia para que los estudiantes puedan informarse sobre el tem