Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de reconocer las raíces alrededor de la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Preguntar a los estudiantes si conocen las raíces de su comunidad y si saben cómo ha sido la relación del Estado mexicano con los pueblos indígenas a lo largo de la historia. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una problemática relacionada con la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


2. Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias de la problemática.


3. Los grupos deberán buscar soluciones o propuestas para abordar el problema desde una perspectiva intercultural crítica y de pensamiento crítico.


4. Monitorear y apoyar a los grupos durante su investigación y análisis.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


2. Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes, promoviendo la reflexión crítica sobre el tema.


3. Resumir las ideas principales y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


2. Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o inquietud sobre el