Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Yareli De
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Trabajo en equipo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que podrían mejorarse en la escuela o en la comunidad.

  • Realizar una actividad de observación en la escuela y en la comunidad para identificar aspectos que podrían mejorarse.

  • Registro de las observaciones en una lista.


Sesión 2:



  • Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Generación de ideas sobre distintas posibilidades de transformación en la escuela o en la comunidad, tomando en cuenta los gustos e intereses propios de los alumnos.

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo para realizar propuestas conjuntas.

  • Cada equipo deberá seleccionar una idea y representarla mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Sesión 3:



  • Exposición de las propuestas realizadas por cada equipo.

  • Reflexión y análisis de las propuestas presentadas.

  • Votación para elegir una propuesta que será trabajada en conjunto por toda la clase.

  • Organización de los alumnos en nuevos equipos de trabajo para desarrollar la prop