Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Comentar que estos serán utilizados en una feria de la alimentación que se realizará en la escuela.


• Introducción a la poesía: Presentar diferentes ejemplos de poemas y canciones, destacando sus características rítmicas y melódicas. Analizar en conjunto los elementos presentes en cada texto.


• Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes poemas cortos y canciones infantiles para que los lean en voz alta y reflexionen sobre su estructura y ritmo.

Sesión 2:

• Juegos de palabras: Introducir a los estudiantes en el mundo de los juegos de palabras. Explicarles diferentes juegos como el trabalenguas, las adivinanzas y los acertijos. Practicar algunos ejemplos en conjunto.


• Actividad creativa: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que creen sus propios juegos de palabras. Pueden utilizar palabras relacionadas con la alimentación para complementar el tema de la feria.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su juego de palabras al resto de la clase.

Sesión 3:

• Creación de poemas: Explicar a los estudiantes las características de un poema (versos, estrofas, rima). Proporcionarles diferentes palabras relacionadas con la alimentación y pedirles que creen su