Comunicación y representación técnica

gabriel rafael mesa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Las adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Reflexión sobre el problema de las adicciones y su impacto en la sociedad.

  • Establecimiento de los objetivos de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Presentación de diferentes formas de representación gráfica (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Dibujo y descripción de una producción técnica sencilla utilizando representaciones gráficas.


Sesión 2:



  • Discusión sobre las diferentes formas de representación técnica utilizadas en producciones tecnológicas específicas.

  • Ejercicios prácticos de representación de ideas relacionadas con operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.

  • Trabajo en grupos para elaborar representaciones gráficas de diferentes producciones técnicas.


Sesión 3:



  • Introducción a la interdisciplinariedad y su relación con el tema de las adicciones.

  • Análisis de cómo las adicciones pueden afectar la comunicación y la representación técnica.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia d