Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y preguntar a los alumnos si conocen alguna otra emoción.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de situaciones que provoquen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que experimentan al ver cada imagen.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos, de manera individual, representen diferentes emociones.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, generar una reflexión en grupo sobre las emociones trabajadas y cómo se relacionan con las diversas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de una actividad lúdica.


• Actividad 1: Realizar una actividad de asociación de emociones con situaciones, donde los alumnos deben emparejar tarjetas con imágenes de situaciones con tarjetas que representan las emociones correspondientes.


• Actividad 2: Juego de movimiento: Los alumnos deben moverse por el salón representando diferentes emociones según las indicaciones del docente.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, generar una reflexión en grupo sobre cómo las emociones pueden influir en nuestras acciones y decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repas