Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de moverse y ejercitarse para mantener un cuerpo saludable.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos se muevan libremente por el aula, explorando diferentes movimientos y posibilidades de movimiento del cuerpo.


• Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos se turnen para imitar los movimientos del compañero.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de reconocimiento de las partes del cuerpo. Se entrega a cada alumno una lámina con el contorno de un cuerpo humano y ellos deben identificar y colorear las diferentes partes.


• Juego de movimiento en el que los alumnos se coloquen en parejas y se turnen para tocar diferentes partes del cuerpo del compañero, nombrándolas correctamente.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de psicomotricidad en el patio de la escuela. Se establecen diferentes estaciones de juego que involucren movimientos de equilibrio, coordinación y estabilidad del cuerpo.


• Los alumnos se dividen en grupos y rotan por las estaciones, practicando diferentes movimientos y habilidades motrices.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de movimiento y habilidades motrices.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos rep