Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a las fuentes de energía (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen.


• Presentar un video corto sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una fuente de energía (por ejemplo, petróleo, gas natural, energía solar, energía eólica, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre la fuente de energía asignada, incluyendo sus ventajas, desventajas y posibles aplicaciones en los procesos técnicos.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes fuentes de energía presentadas y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden utilizar estas fuentes de energía de forma óptima y segura.


• Asignar como tarea investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de las fuentes de energía estudiadas.

Sesión 2: Prevención de riesgos en el uso de fuentes de energía (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anteri