Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no se conocen

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción y creación de vínculos (45 minutos)

• Actividad de bienvenida: Los alumnos se presentarán y compartirán una característica o interés personal (nombre, edad, comida favorita, deporte, etc.).


• Lectura compartida: Se leerá un cuento que trate sobre la importancia de conocer y respetar a los demás, como "El gran libro de las diferencias" de Todd Parr.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja una descripción corta de sí mismos y de sus compañeros, destacando alguna característica que les llame la atención.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos crearán una pequeña obra de teatro donde representen a los personajes del cuento leído. Cada grupo deberá realizar su propia versión, utilizando elementos plásticos, sonoros o corporales para representar los personajes y escenarios.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se mostrarán diferentes objetos a los alumnos y se les pedirá que los describan utilizando palabras, gestos o sonidos.


• Actividad de lectoescritura: Los alumnos escribirán en una hoja la descripción de un objeto que elijan. Luego, intercambiarán sus descripciones con un compañero y tratarán de adivinar de qué objeto se trata.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos elegirán un objeto y lo representarán utiliz