Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocimiento de hacer sumas y restas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Introducción del tema: Explicar qué son los números ordinales y su importancia para ordenar objetos o indicar su lugar en una colección.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando los números ordinales en español y en su lengua materna.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que investiguen cómo se pueden representar los números ordinales. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus descubrimientos y los demás alumnos comentan y aportan ideas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una serie de tarjetas con números ordinales mezclados y objetos para ordenar. Los alumnos deberán emparejar correctamente los números con los objetos correspondientes y explicar verbalmente su elección.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante utilizar los números ordinales para ordenar objetos y si pueden pensar en algún ejemplo de la vida cotidiana en el que se utilicen.


• Ejercicios de aplic