Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Mostrar un video o una canción que contenga recursos estéticos, y pedir a los alumnos que identifiquen dichos recursos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, rima, aliteración, onomatopeya, entre otros.


• Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras en los que se evidencien los recursos estéticos.


• Realizar actividades de identificación y creación de recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un poema o una canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron algún poema o canción con recursos estéticos para compartir.


• Actividad motivadora: Juego de palabras en g