Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz
Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Aprendizaje del baloncesto
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y social de los alumnos


• Actividad de reflexión: ¿Qué habilidades creen que son necesarias para establecer relaciones asertivas en el juego?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al baloncesto: explicación de las reglas básicas y fundamentos técnicos


• Formación de equipos


• Juego de práctica: mini partidos de baloncesto, enfatizando la importancia de la colaboración y el respeto hacia los compañeros y adversarios

Sesión 2:

• Repaso de las reglas y fundamentos del baloncesto


• Ejercicios de habilidades motrices específicas del baloncesto, como pases, tiros y dribling


• Juego modificados: se establecen normas específicas para fomentar la interacción y el juego limpio

Sesión 3:

• Continuación de los ejercicios de habilidades motrices del baloncesto, enfocándose en el trabajo en equipo y la comunicación


• Juego de práctica: mini partidos de baloncesto con énfasis en la colaboración y el juego limpio

Sesión 4:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones de juego real


• Juego de competencia: partido completo de baloncesto, aplicando todas las reglas y fundame