Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Aprender a realizar un folleto con ciertos elementos sobre el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Contextualizar la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintas herramientas y su utilidad.

  • Ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra sociedad.

  • Retroalimentación de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación del trabajo para la siguiente sesión: investigar sobre herramientas utilizadas en el ámbito del medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación del trabajo asignado: investigación sobre herramientas utilizadas en el ámbito del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Exposición de los alumnos sobre las herramientas investigadas.

  • Discusión sobre la importancia de esta