Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alberto
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos tienen un mal uso de las redes sociales y no las utilizan para actividades productivas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje.

  • Introducción al problema: El mal uso de las redes sociales.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán su experiencia con el uso de redes sociales y discutirán en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas de su mal uso.

  • Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que utilizan los materiales en procesos técnicos de manera responsable y sostenible.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y de la tarea.

  • Presentación de casos de comunidades que utilizan los materiales de manera responsable y sostenible.

  • Análisis de los casos: Los alumnos identificarán las características de dichas comunidades y los beneficios que obtienen al utilizar los materiales de manera responsable.

  • Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre cómo podrían aplicar estos principios en su propia comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior y del debate.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo el uso responsable de las redes sociales puede ser una forma de servicio a l