Presentación del tema y juego colaborativo

Sofía Monserrat Llamas
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y juego colaborativo (45 minutos)


Objetivos:



  1. Introducir el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  2. Fomentar la colaboración y trabajo en equipo.

  3. Fomentar la creatividad y la resolución de problemas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve introducción al tema.
    b. Reflexión inicial sobre la importancia de trabajar en equipo y resolver problemas.
    c. Presentación del problema: "No formamos una comunidad unida en el aula, ¿cómo podríamos solucionarlo?"



  2. Actividad principal: Juego colaborativo (30 minutos)
    a. Explicación de las reglas y dinámica del juego.
    b. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
    c. Desarrollo del juego, fomentando la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
    d. Reflexión posterior sobre el aprendizaje obtenido a través del juego.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitulación de lo aprendido.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre situaciones en las que se presentan problemas o conflictos en el juego y actividades cotidianas.




Sesión 2: Reflexión y exposición de situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivos:



  1. Reflexionar sobre situaciones problemáticas en el juego y actividades cotidianas.

  2. Fomentar la comunicación y expresión oral.

  3. Fomentar la empatía y el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Breve recordatorio del tema y del juego anterior.
    b. Dinámica de calentamiento para activar la creatividad y la expresión oral.



  2. Actividad principal: Reflexión y exposición (30 minutos)
    a. Los alumnos exponen las situaciones problemáticas que reflexionaron en casa.
    b. Se discute