Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Implementación, seguimiento y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Inclusión y pensamiento crítico: Considerar diferentes estilos de aprendizaje, adaptar materiales y actividades para todos los estudiantes, promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar el pensamiento crítico a través de la reflexión y el análisis.

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Plantear un problema real y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo, resolución de problemas.


• Actividad individual: Los estudiantes deben identificar un problema en su entorno y proponer posibles soluciones. Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la generación de propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Compartir las propuestas de solución identificadas por los estudiantes y promover una discusión sobre su viabilidad y eficacia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias utilizadas por profesionales en diferentes campos para resolver p