Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Todo bien

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al finalizar la segunda sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos. El cuestionario constará de preguntas de opción múltiple y/o desarrollo.

   
   



2. Presentación creativa: Los estudiantes deberán realizar una presentación creativa, como un collage, un dibujo o un ensayo visual, que muestre la importancia de las mujeres en la historia. Esta presentación será evaluada en base a la creatividad, la relevancia de los hechos históricos presentados y la coherencia en la información.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realizar una encuesta rápida sobre el conocimiento que tienen los estudiantes sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Generar una lluvia de ideas sobre hechos históricos en los que las mujeres hayan tenido un papel relevante.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una fuente histórica relacionada con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Los estudiantes deberán analizar la fuente histórica y